SAMEDI 20 MAI 2017

COLLOQUE DE L'ANTHROPOLOGIE POUR TOUS

dessin d’Etienne Lécroart, extrait de Comment vivre ensemble quand on ne vit pas pareil ? © éditions la ville brûle (2016)

JEUNES EN BANLIEUE : CE QUE DISENT LES ENQUETES

Enquêtons sur ce que nous sommes,

et partageons nos découvertes !

 

Pour que les élèves apprennent à se familiariser avec les démarches des sciences de l’enquête, il faut qu’ils apprennent à recueillir et à analyser leurs objets. Savants et chercheurs sont des partenaires indispensables pour guider les travaux menés dans les établissements scolaires tentés par l’expérience d’une découverte active des richesses et de la diversité des représentations et des comportements humains.

 

Comme La Main à la pâte le fait dans le domaine des sciences et des technologies, nous souhaitons proposer un laboratoire d’initiation aux sciences humaines, qui associe élèves, enseignants, parents, intellectuels et savants, pour leur permettre de mener ensemble un travail citoyen d’écoute de l’autre, de délibération et de réflexion. Il ne s’agit pas de former des professionnels des sciences de l’homme dès l’école – entreprise aussi prétentieuse que celle qui consisterait à croire que l’on y forme des spécialistes des sciences de la nature – mais de familiariser les élèves avec la démarche scientifique quand elle s’intéresse aux phénomènes sociaux.

 

L’Anthropologie pour tous a pour projet de faire le répertoire de nouvelles enquêtes, qui correspondent à la mise en œuvre de pratiques pédagogiques innovantes. Quand elle s’accompagne d’un tel renouveau, la connaissance de la diversité peut conduire les élèves à la maîtrise d’un libre exercice de leur jugement, dans le cadre d’une connaissance mieux informée d’eux-mêmes et des autres. Il ne s’agit pas d’enquêter pour panser, il s’agit d’enquêter pour penser !

Programme

matin

 

9h

Accueil

 

9h30

Jean-Loïc Le Quellec

L’Anthropologie pour tous : projet et perspectives

 

10h

Brice Mureau et les élèves de terminale ES3 du lycée Hector-Berlioz de Vincennes

Moi dans dix ans

 

10h30

Aurélie Damamme et Barbara Casciarri 

et les étudiants de la mineure pratique d'enquête "terrain local" de L3 à Paris 8,

Waita Romero Espinoza, Massinissa Garaoun, Sarah Radwan, Rachel Van De Meerscch, Doria Nasef et Emil Attala

Quand les étudiants de Paris 8 enquêtent à Montreuil

 

11h

pause

 

11h30

Nicolas Decressac pour Ethnologues en herbe

Quand les petits mènent l’enquête

 

12h

Jeff Buche et les élèves de 4ème 401 du collège Pablo-Picasso de Montfermeil

Lire dans l’assiette

 

après-midi

 

14h30

Marie-Paule Couto, Corinne Davault et les étudiants de L2 à Paris 8,

Axelle Bazin, Anna Benmeziane, Léo-Paul Bizien, Samira Hammouda, Léo Lefrançois, Margot Mestre et Seydina Sow 

S’engager à Paris 8

 

15h

Pierre-Jean Guengant et les élèves de 1ère ES du lycée Hector-Berlioz de Vincennes

C’était mieux avant...

 

15h30

Christian Baudelot et les élèves du Projet Thélème du lycée Le Corbusier d’Aubervilliers

Vive les vacances !

Pendant le colloque, exposition dans le hall : A quoi sert la sociologie ?

réalisée par les étudiants de L2 de Paris 8, coordonnés par Alice Gaïa

Ecoutez le début du colloque...

introduction au colloque - Jean-Loïc Le Quellec
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La meilleure conclusion : avec oLo, "on est moins con"...

On est moins con... - Nejla
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